ESTÁTICA - MÁQUINAS SIMPLES

Para complementar  la evaluación de  los conocimientos adquiridos en la unidad de aprendizaje no. 2 Determinación de fuerzas de cuerpos en reposo,  continuaran realizando en la computadora las siguientes actividades: 

1.- Visitarán las páginas de internet siguientes:

http://www.portaleducativo.net/quinto-basico/104/Maquinas-simples

http://www.daypo.com/test-maquinas-simples.html

2.- Descargarán los apuntes del concepto de Máquinas simples. Documento que deberán de analizar y estudiar y posteriormente resolverán el test (10 preguntas). Cada pregunta debe estar correctamente contestada y le tomarán una fotografía de la página utilizando la tecla "ImprPaintPetSis" y la pegarás en un documento Word, si tienen errores deberán de repetir el test hasta dominarlo completamente.

3.- Resuelto el cuestionario junto con los apuntes de Máquinas simples formarán un documento Word, en el pie de página pondrán su nombre y su grupo. El nombre de los  Archivos tendrán la siguiente nomenclatura:

Nombre de la actividad + nombre del participante. Ejemplo:

Máquinasimple03_AurelioSalvadorMendozaFrías_grupo 301.

 El archivo tendrá protección contra marcas de revisión y deberá ser marcado como un documento final. (Informa a los lectores que es un documento definitivo y lo convierten en un documento de solo lectura)

4.- Cuando terminen de integrar el documento Word lo guardarán en el portafolio de evidencias de su USB. El documento Word lo convertirán como documento pdf  y lo enviarán para su revisión y evaluación al siguiente correo electrónico:

aurelio.conalep.272.@gmail.com

5.- Realizaran en su cuaderno un diagrama de llaves con la clasificación de las Máquinas simples.

ESTÁTICA - SISTEMAS DE FUERZAS

Para continuar con la evaluación de  los conocimientos adquiridos en la unidad de aprendizaje no. 2 Determinación de fuerzas de cuerpos en reposo,  continuaran realizando en la computadora las siguientes actividades: 

1.- Primeramente realizaran la investigación sobre Sistemas de Fuerzas como ya se les solicito con toda anticipación y la enviarán en formato pdf para su revisión y registro.

2.- Para complementar sus conocimientos visitarán las páginas de internet siguientes:
http://www.profesorenlinea.com.mx/fisica/Fuerza_concepto.html

http://www.profesorenlinea.com.mx/fisica/Fuerzas_sistemas.html

Descargarán los apuntes en su memoria USB sobre los conceptos de fuerzas y Sistemas de fuerzas. Documentos de consulta que deberán de analizar y de estudiar.

3.- Posteriormente realizarán el test de fuerzas de la página de internet siguiente:

http://www.testeando.es/test.asp?idA=42&idT=mlfymxdk

Resolverán el test (28 preguntas) jugándolo dos veces. Cada pregunta debe estar correctamente contestada y le tomarán una fotografía de la página utilizando la tecla "ImprPaintPetSis" y la pegarás en un documento Word, si tienen errores deberán de repetir el test hasta dominarlo completamente.

4.- Resuelto el cuestionario en el documento Word, en el pie de página pondrán su nombre y su grupo. El nombre de los  Archivos tendrán la siguiente nomenclatura:

Nombre de la actividad + nombre del participante. Ejemplo:

Fuerzas02_AurelioSalvadorMendozaFrías_grupo 301.

 El archivo tendrá protección contra marcas de revisión y deberá ser marcado como un documento final. (Informa a los lectores que es un documento definitivo y lo convierten en un documento de solo lectura)

4.- Cuando terminen de integrar el documento Word lo guardarán en el portafolio de evidencias de su USB. El documento Word lo convertirán como documento pdf  y lo enviarán para su revisión y evaluación al siguiente correo electrónico:

aurelio.conalep.272.@gmail.com

ESTÁTICA

Para evaluar  los conocimientos adquiridos en la unidad de aprendizaje no. 2 Determinación de fuerzas de cuerpos en reposo. 2. Determina el equilibrio traslacional de un cuerpo en una situación cotidiana mediante el cálculo de la fuerza requerida y su representación gráfica a través de un vector  y 2.2 Demuestra las condiciones del equilibrio rotacional en situaciones de la vida cotidiana a través del cálculo de la fuerza resultante y su representación vectorial,  realizarán en la computadora las siguientes actividades: 

1.- Primeramente visitarán la página de internet siguiente:

FUNDAMENTOS DE ESTÁTICA Y DINÁMICA Unidad 2. Estática

https://uthmkt.files.wordpress.com/2011/02/notas-de-la-materia-fuedut-uni-2.pdf

Descargarán los apuntes de FUNDAMENTOS DE ESTÁTICA Y DINÁMICA Unidad 2. Estática, para su análisis y estudio correspondiente.

2.- Posteriormente visitarán y resolverán los tres test de la páginas siguientes:

Test  Física 1. segundo parcial  (once preguntas)

http://www.daypo.com/fisica-1-segudo-parcial.html

Test Física 1 tercer parcial (quince peguntas)

http://www.daypo.com/fisica-1-tercer-parcial.html

Cuestionario básico de Estática previo al estudio de la asignatura (cinco preguntas)

http://www.daypo.com/test-cuestionario-estatica.html

Cada pregunta debe estar correctamente contestada y le tomarán una fotografía de la página utilizando la tecla "ImprPaintPetSis" y la pegarán en un documento Word, si tienen errores deberán de repetir el test hasta dominarlos completamente. Registrarán su nombre para verificar su record.

3.- Resueltos los tres cuestionarios correctamente, formarán un documento Word con las fotografías de cada pregunta, en el pie de página pondrán  su nombre y grupo. El nombre del  Archivo tendrá la siguiente nomenclatura:

Nombre de la actividad + nombre del participante. Ejemplo:

Estatica01_AurelioSalvadorMendozaFrías_grupo 301. 

 El archivo tendrá protección contra marcas de revisión y deberá ser marcado como un documento final. (Informa a los lectores que es un documento definitivo y lo convierten en un documento de solo lectura)

4.- Cuando terminen de integrar el documento Word lo guardarán en el portafolio de evidencias de su USB como un documento Word y lo convertirán como documento pdf y lo enviarán para su revisión y evaluación al siguiente correo electrónico:

aurelio.conalep.272.@gmail.com

INVESTIGACIONES

Estimados alumnos del tercer semestre de bachillerato

De conformidad con los resultados de la evaluación diagnóstica e iniciar los procesos de evaluación, deberán de enviar en formato pdf, cada una de las siguientes investigaciones que se solicitaron con toda anticipación, con su correspondiente nomenclaturas:

01_El Método Científico y biografía de Galileo Galilei_nombrecompleto_grupo

02_Sistema Internacional de Medidas_nombrecompleto_grupo

03_Sistemas de Vectores:  tipos y propiedades_nombrecompleto_grupo.

Recuerda que cada investigación que realices deberá de darte una respuesta clara a las siguientes preguntas guía: (¿Qué es? ¿Cómo se clasifica? ¿Cuántos tipos hay? ¿Cuáles son sus partes o componentes? ¿Cómo funcionan? ¿Cuál es su utilidad? ¿Dónde y cuando se aplica? etc.), cada investigación deberás de enriquecerla con bastantes imágenes, en particular por cada concepto que se manejan.  Los documentos Word correspondientes a cada investigación deberás de guardarlos en tu USB en una carpeta o archivo denominado "portafolio de evidencias" para cualquier aclaración al respecto.

La información deberás de enviarla para su revisión en formato "pdf" al  correo electrónico siguiente:

aurelio.conalep.272.@gmail.com

BIENVENIDOS AL MÓDULO

Estimados alumnos del tercer semestre

Me permito darles la bienvenida a esta asignatura que representa un nuevo reto para alcanzar sus aspiraciones en su formación profesional y concluir con sus estudios de bachillerato.

La asignatura "Interpretación de fenómenos físicos de la materia", corresponde al núcleo de formación básica y para su comprensión, requiere de ustedes, un buen manejo de las competencias  adquiridas en los módulos vistos en semestres anteriores como matemáticas, algebra, geometría y trigonometría; estos conocimientos son necesarios para analizar e interpretar correctamente dichos fenómenos, pero en su caso, no se preocupen porque con su participación y empeño lo vamos a aprender.

Los requerimientos o materiales para el desarrollo de esta asignatura, como ya se les explicó son: una calculadora científica, un juego de geometría, un cuaderno de cuadricula profesional a cuadros, una memoria USB para organizar y guardar sus respectivos trabajos, el Programa de estudios de la Asignatura donde podrán conocer los objetivos y propósitos del programa, así como la manera y los tiempos para ser alcanzarlos, las competencias a desarrollar, los resultados de aprendizaje, los contenidos temáticos, los recursos bibliográficos, etc.; así como también la Guía Pedagógica del módulo en cuestión que contiene entre otros: las rúbricas de evaluación, los ejercicios a desarrollar por cada unidad, las prácticas experimentales. etc., como observarán son herramientas muy útiles para tener un control en la construcción de sus conocimientos y comprensión de cada tema que podrán ustedes descargar de la red en las direcciones siguientes:


El Programa de estudio "Interpretación de fenómenos físicos de la materia" en:

https://drive.google.com/file/d/0B2uli4yaNrfjQ2pjNEpHVmRlRGc/view?usp=sharing

La "Guía Pedagógica de Interpretación de fenómenos físicos de la materia" en:

https://drive.google.com/file/d/0B2uli4yaNrfjZ0JLWHJpcV9WY2M/view?usp=sharing

Así mismo, me permito poner a su disposición dos libros y/o apuntes electrónicos relacionados con Física 1 con la finalidad de que les sirvan de consulta para su estudio y mayor entendimiento de los temas tratados en el aula.

Deberás de descargar tanto el programa de estudio, la guía pedagógica como los libros y guardarlos en su USB para su mejor manejo y utilidad. Los libros electrónicos se encuentran ubicados en las direcciones de la red de internet siguientes:

1 Física Manual del estudiante IPN:

https://drive.google.com/file/d/0B2uli4yaNrfjMTRTeWRYQWN2djg/view?usp=sharing

3 Física I Bloque 1 Magnitudes físicas Santillana:

https://docs.google.com/file/d/0B2uli4yaNrfjMWdsa3hUR2JvcjA/edit?usp=sharing